"Трудно ответить на все вопросы", - заметил ректор Европейского гуманитарного университета Анатолий Михайлов, в разговоре с DELFI в библиотеке университета. "Но я попытаюсь", – заверил он.
- В ЕГУ очередной выпуск, как Вы оцениваете их перспективы?
- По поводу перспектив, которые прорисовываются перед нашими выпускниками... Я думаю, что вообще трудно в нашем крайне динамично развивающемся мире обрисовывать перспективы, если пытаться говорить о них более или менее конкретно. Очень трудно их предсказать. И если говорить о наших выпускниках, которые специализируются в области социальных и гуманитарных наук, я надеюсь, что в то время, когда образование в сфере этих наук по-прежнему не только оставляет желать лучшего, но, чаще всего, за образование выдается то, что образованием не является.
Я не скажу, что мы делаем все возможное, но очень многое, для того, чтобы попытаться продолжить дело, которое мы начинали в Минске, и относиться к этому образованию, как к процессу вовлечения нашей молодежи в те базовые ценности европейской культуры, вне которых наши процессы самоидентификации будут лишены каких-то оснований. И белорусской и в целом, поскольку у нас есть и не белорусские студенты.
И, конечно же, я полагаю, что в обстановке абсолютного перепроизводства кадров в области социальных и гуманитарных наук, мы хотели бы внести свою лепту в некое иное, инаковое отношение к процессу исследования и образования. Мы, конечно, еще не многого достигли, в силу объективных обстоятельств.
- Если говорить о людях, которые получили сегодня диплом ЕГУ, то у них есть перспективы?
- Не в наших силах гарантировать эти перспективы, но ожидание того, что знания, которые студенты получили в нашем университете будут важными для их профессионального самоопределения есть. Говорить можно только об этом, поскольку мы живем в ситуации, когда предсказуемость становится все менее и менее возможной.
Плюс ко всему, есть другой вопрос. Никакое образование не является законченным. Это лишь перавые этапы, и нет такого знания в гуманитарных и социальных дисциплинах, которое можно было бы считать фиксированным, готовым к употреблению и применению.
- Что изменилось в университете с тех пор, как он был изгнан из Беларуси?
- Конечно, нам пришлось пережить драму нашего закрытия, перемещения и отчаянных усилий воссоздания университета здесь. Это был тяжелый, драматический процесс. Я думаю, что, наряду с тем, чего мы еще не смогли, восстановить все в тех формах, в которых мы хотели бы все это иметь, после перемещения в Литву университет получил дополнительные шансы и возможности для развития. Нам уже не приходится робеть в связи приходом очередной комиссии, которая будет проверять состояние идеологической работы в нашем университете.
Нам не придется затрачивать усилия для того, чтобы маневрировать в недоброжелательной для нас атмосфере. Мы имеем иные возможности в пространстве европейской интеграции. Как мы ими воспользуемся, это уже другой вопрос, но потенциально эти возможности существуют. Все остальное зависит только от нас.
- Нынешняя ситуация в Беларуси каким-то образом отражается на деятельности университета?
- Эволюция ситуации в Беларуси будет предметом разбирательств, как некий case study, для возможного анализа и, возможно, будут извлечены уроки в отношении трудностей интеграционных процессов не только для Беларуси, но и в целом.
Ситуация в нашей стране по-прежнему остается драматической. Все, происходящее вокруг на деятельности университета естественно отражается, ибо, насколько мне известно, никаких уроков от брутального поведения властей по отношению к университету, вопиющего скандала, который был организован властями при закрытии нашего университета, политизации нашего проекта, который был чисто академическим не было извлечено.
По прежнему предпринимаются попытки давления на некоторых студентов и сотрудников. Это печально, но пока что не видно следов того, что престижу страны этим скандалом был нанесен непоправимы ущерб.
- Какова роль Литвы в жизни ЕГУ?
- Я полагаю, что наш университет находится в центре непростого процесса, который происходит и в Литве – процесса интернационализации образовния. И мы должны отдавать себе отчет по поводу трудностей всего того, с чем мы неизбежно сталкиваемся при реализации реформ, ибо наследие, которое мы получили в сфере социальных и гуманитарных наук, плачевное.
Но надо быть реалистом. Конечно, смущает и заботит то, что мы создаем определенные трудности своим присутствием, все-таки Литва затрачивает усилия на нашу поддержку, в то время как мы являемся белорусским университетом. Но, я полагаю, что все эти процессы естественные и нормальные. Все-таки наши страны слишком многое связывает в прошлом, и, я надеюсь, в будущем. И для укрепления этих связей нужна критическая масса по иному сформированных и воспитанных людей.
Пребывание университета в Литве создает дополнительные возможности для включения наших студентов не только в то, что происходит в аудиториях, но они находятся в стране, которая тоже переживает непростые процессы трансформации. Это, наверное то, что когда-нибудь состоится в Беларуси, окажется для нее полезным.
- Стремится ли ЕГУ, чтобы здесь учились студенты из Литвы?
- Мне бы очень этого хотелось. Образование и наука вообще не могут быть замкнуты в национальных границах. Мы обречены судьбой, чтобы жить рядом и создавать предпосылки для эффективного взаимодействия и добрососедства.
