Примечательно, что олимпиада под таким девизом проходила в средней школе, носящей имя Александра Сергеевича Пушкина. После концерта главный специалист городского отдела образования Грациана Ягелло и директор школы Елена Журовска пожелали всем участникам олимпиады успеха и вдохновения.
Победителями олимпиады в этой группе стали Маргарита Девятьярова из гимназии «Ювента» (учитель Ольга Вильбик), Анастасия Слободкина – ученица средней школы имени Мстислава Добужинского (учитель Галина Янкович) и Павел Миронов, представлявший Лаздинайскую среднюю школу (учитель Элина Вайтекунене).
В соседнем классе работали учащиеся седьмых классов. Задания у них посложнее. «В основе какого произведения А. С. Пушкина лежит летописный рассказ?», «Вспомните дату открытия лицея в Царском Селе». В тест были включены и задания, связанные с жизнью и творчеством Н. В. Гоголя. «Какой сборник рассказов принес Н. В. Гоголю известность?», «Как звали сыновей Тараса Бульбы? Где они учились?». Ребятам надо было вспомнить, что такое фразеологизмы, решить загадки-шутки, определить стиль и тип текста. И написать сочинение-миниатюру о своем друге.
Победил в этой группе ученик гимназии имени В. Качалова Евгений Панютин (учитель Светлана Зуева). Второе место заняла Анастасия Ромейко из средней школы «Атейтес» (учитель Валентина Зубова). Лишь один балл уступила ей Александра Гроховская из средней школы «Винге» (учитель Елена Сапожникова).
Восьмые классы представляли на олимпиаде 14 учащихся. Эти ученики повзрослее, задания уже были связаны со стихосложением, с образными выражениями, заимствованными из греческой мифологии. Ребятам надо было вспомнить имена художников, создавших известные портреты А. С. Пушкина и Н. В. Гоголя, назвать их произведения по приведенным первым строкам, вспомнить, кого поэт назвал «подругой дней моих суровых...». Были и затруднительные вопросы. Лишь некоторые ученики ответили, что иллюстрации к повести «Станционный смотритель» создал художник Мстислав Добужинский. Зато с каким задором писали ребята о полюбившихся произведениях А. С. Пушкина и Н. В. Гоголя.
Лучшими в этой возрастной группе стали Диана Войнова из средней школы имени А. Пушкина (учитель Галина Касперович), Илья Ламин – ученик средней школы «Сантара» (учитель Иованна Шикшнян) и Евгений Зубовский из гимназии имени В. Качалова (учитель Инна Осина).
Разумеется, самые сложные задания выпали на долю девятиклассников. Им предстояла большая работа с текстом, фразеологизмами, определением родственных связей (кто такие шурин, деверь, золовка). Надо было назвать экранизированные произведения А. С. Пушкина и Н. В. Гоголя, вспомнить, что такое метафора, олицетворение, антитеза, определить по фотографии некоторые православные храмы Вильнюса. Ребятам надо было поломать голову над вопросами «Какие родственники А. С. Пушкина и Н. В. Гоголя жили в Вильнюсе?», «Сколько детей было у А. С. Пушкина и как их звали?», «Кто и при каких обстоятельствах подарил А. С. Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю-ученику от побежденного учителя»?
И уж совсем необычной была тема сочинения-миниатюры – «И тут я встретил А. С. Пушкина...». Здесь в полной мере проявились выдумка и фантазия участников олимпиады. Кто-то разговаривал с поэтом на «дружеской ноге», кто-то обращался к нему с глубочайшим уважением, а кто-то просил прочитать его стихотворение. Если до начала олимпиады у организаторов были сомнения по поводу этой темы, то потом они полностью рассеялись. Было понятно, что тема ученикам пришлась по душе.
Призерами олимпиады в этой возрастной группе стали Юлия Сидоренко из средней школы «Жарос» (учитель Юлия Белявская), Екатерина Миронова, ученица Лаздинайской средней школы (учитель Маргарита Жарносекова) и Вячеслав Роговский из Григишкской средней школы (учитель Татьяна Бискупска).
Всем призерам олимпиады были вручены почетные грамоты отдела образования Вильнюсского самоуправления и ценные подарки. Не остались без наград и учителя, подготовившие призеров.