"Постоянные реформы не только не привлекают новых учителей, но и прикончат тех, кто еще работает", – сказал педагог.
Однако другие участники дискуссии говорили обратное. Ежегодно высшие школы готовят 6000 новых учителей, а нужно не больше сотни. По словам профессора Нериюса Пачесаса более актуальный вопрос – это сокращение числа педагогов. А за сэкономленные деньги надо готовить более качественных специалистов.
По его словам, сегодня в область подготовки педагогов должно вмешаться государство. Поскольку государство не существует без граждан, а граждан воспитывает школа. "Осмелюсь сказать, что учителя – это в первую очередь социальные руководители. Сначала надо думать о привлекательности профессии педагога. Не можем готовить 6000 педагогов и говорить, что надо 200", – сказал Н.Пачесас.